El documento presenta la posición del Comité Negociador de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla en respuesta a una carta circulada por el Consejo General de Estudiantes de UPR-Ag. El Comité Negociador refuta punto por punto las alegaciones del Consejo, indicando que los estudiantes huelguistas no han impedido el acceso al recinto y han permitido que procesos importantes como evaluaciones y subastas continúen. Además, aseguran que están comprometidos con el diálogo para resolver la situación de la huelga indefin
Este documento presenta la información sobre las fechas de inscripción y los procedimientos para el lapso 2014-1 en la Universidad Central de Venezuela. Detalla las fechas de publicación de boletines, reclamos, inscripción de alumnos que reingresan, inscripción de alumnos regulares, inicio de clases, inclusión y retiro de materias, y cancelación de matrícula. Además, explica la normativa para el proceso de inscripción, incluyendo la carga máxima permitida, prioridades para la inscripción, y
1. El documento critica duramente las decisiones de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias que han causado problemas en el inicio del curso escolar, como la falta de profesores, obras sin planificar y recorte de recursos.
2. Se enumeran 24 problemas diferentes, como ratios elevadas, falta de libros de texto y transporte para estudiantes.
3. Se invita a docentes, familias y sindicatos a formar una plataforma conjunta para defender la educación pública y exigir soluciones a "la conjura de necios
Este documento es una respuesta a acusaciones sin fundamento sobre el proceso de inscripción en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Se explica que el proceso de inscripción fue minuciosamente planeado con la participación de directores de programa y autoridades, y que más del 50% de estudiantes participaron en el proceso de inclusión. También señala que no hubo denuncias formales sobre problemas con la inscripción. El documento proporciona estadísticas que muestran que el proceso de inscripción atendió a una
Este documento proporciona información sobre los trámites e importantes de la Facultad de Ciencias Médicas para estudiantes de enfermería, incluyendo horarios de ventanillas, unidades docentes asociadas a hospitales, y cómo realizar trámites como pases, recursadas, reincorporación a la carrera y bajas de asignaturas.
1. El documento presenta un petitorio de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas con demandas relacionadas a becas de alimentación, infraestructura, iniciativas estudiantiles y funcionamiento académico.
2. Entre las demandas se incluyen la creación de un casino autogestionado, aumento del monto y cobertura de becas, mejoras a la infraestructura como techos y sistemas eléctricos, y cambios al calendario académico y
Comunicado Vocerías UIS a la opinión pública, martes 15 de octubre.Marie LeBandit
Los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander se reunieron y presentaron un pliego de 10 exigencias ante la rectoría relacionadas con la excelencia académica, el bienestar estudiantil y la desmilitarización de la universidad. Han establecido un proceso de 4 etapas para construir propuestas sobre las exigencias, pero no han encontrado voluntad por parte de la administración para resolver los problemas. Por lo tanto, convocan a una movilización el 17 de octubre en defensa de sus exigencias.
La Federación de Estudiantes del Pedagógico declara que el proceso de claustro ha buscado limitar los problemas fundamentales de la universidad y manipular los temas. Llaman a votar para retirarse del claustro, el cual ha demostrado ser un espacio estéril. Instan a las carreras a discutir esta decisión y proponer formas de trabajar para lograr el cumplimiento efectivo de sus demandas a través de instancias resolutivas triestamentales y presionando al gobierno universitario.
Este documento da la bienvenida a los estudiantes a un nuevo período académico en los Cursos de Lenguas Extranjeras de la Universidad del Atlántico. Recuerda las normas de matrícula, asistencia, cambios de horario y exámenes, además de ofrecer becas y certificaciones internacionales. También establece normas básicas de convivencia como el respeto, el cuidado de las instalaciones y la prohibición de fumar o consumir drogas en la universidad.
Este documento presenta la información sobre las fechas de inscripción y los procedimientos para el lapso 2014-1 en la Universidad Central de Venezuela. Detalla las fechas de publicación de boletines, reclamos, inscripción de alumnos que reingresan, inscripción de alumnos regulares, inicio de clases, inclusión y retiro de materias, y cancelación de matrícula. Además, explica la normativa para el proceso de inscripción, incluyendo la carga máxima permitida, prioridades para la inscripción, y
1. El documento critica duramente las decisiones de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias que han causado problemas en el inicio del curso escolar, como la falta de profesores, obras sin planificar y recorte de recursos.
2. Se enumeran 24 problemas diferentes, como ratios elevadas, falta de libros de texto y transporte para estudiantes.
3. Se invita a docentes, familias y sindicatos a formar una plataforma conjunta para defender la educación pública y exigir soluciones a "la conjura de necios
Este documento es una respuesta a acusaciones sin fundamento sobre el proceso de inscripción en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Se explica que el proceso de inscripción fue minuciosamente planeado con la participación de directores de programa y autoridades, y que más del 50% de estudiantes participaron en el proceso de inclusión. También señala que no hubo denuncias formales sobre problemas con la inscripción. El documento proporciona estadísticas que muestran que el proceso de inscripción atendió a una
Este documento proporciona información sobre los trámites e importantes de la Facultad de Ciencias Médicas para estudiantes de enfermería, incluyendo horarios de ventanillas, unidades docentes asociadas a hospitales, y cómo realizar trámites como pases, recursadas, reincorporación a la carrera y bajas de asignaturas.
1. El documento presenta un petitorio de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas con demandas relacionadas a becas de alimentación, infraestructura, iniciativas estudiantiles y funcionamiento académico.
2. Entre las demandas se incluyen la creación de un casino autogestionado, aumento del monto y cobertura de becas, mejoras a la infraestructura como techos y sistemas eléctricos, y cambios al calendario académico y
Comunicado Vocerías UIS a la opinión pública, martes 15 de octubre.Marie LeBandit
Los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander se reunieron y presentaron un pliego de 10 exigencias ante la rectoría relacionadas con la excelencia académica, el bienestar estudiantil y la desmilitarización de la universidad. Han establecido un proceso de 4 etapas para construir propuestas sobre las exigencias, pero no han encontrado voluntad por parte de la administración para resolver los problemas. Por lo tanto, convocan a una movilización el 17 de octubre en defensa de sus exigencias.
La Federación de Estudiantes del Pedagógico declara que el proceso de claustro ha buscado limitar los problemas fundamentales de la universidad y manipular los temas. Llaman a votar para retirarse del claustro, el cual ha demostrado ser un espacio estéril. Instan a las carreras a discutir esta decisión y proponer formas de trabajar para lograr el cumplimiento efectivo de sus demandas a través de instancias resolutivas triestamentales y presionando al gobierno universitario.
Este documento da la bienvenida a los estudiantes a un nuevo período académico en los Cursos de Lenguas Extranjeras de la Universidad del Atlántico. Recuerda las normas de matrícula, asistencia, cambios de horario y exámenes, además de ofrecer becas y certificaciones internacionales. También establece normas básicas de convivencia como el respeto, el cuidado de las instalaciones y la prohibición de fumar o consumir drogas en la universidad.
Este documento discute los deberes y derechos de los estudiantes según el reglamento institucional. Explica que los estudiantes tienen el derecho de ser admitidos, oídos y aconsejados por la directiva y profesores, y el deber de cumplir con el reglamento. También describe los procedimientos para cambiar de carrera, fraude académico y agresión física, así como las ventajas de conocer el reglamento como evitar faltas y entender los procesos estudiantiles. Concluye que el reg
El documento presenta información sobre la Corporación Universitaria UNIMINUTO, incluyendo su misión, visión, principios, tipos de estudiantes, derechos y deberes de los estudiantes, procesos académicos como inscripción, selección, matrícula, traslados, homologación y titulación, así como aspectos disciplinarios.
Este documento resume los detalles provistos por la Directora de Asuntos Estudiantiles de la Universidad Austral de Chile sobre varios temas relacionados con beneficios estudiantiles. 1) La Tarjeta Nacional Estudiantil será válida hasta julio de 2010 y se entregará en la universidad desde agosto. 2) El pagaré de crédito solidario y el crédito interno deberán firmarse entre agosto y 22 de agosto, fecha sujeta a aprobación. 3) El bono de alimentación se entregará desde agosto hasta el cierre
Este documento resume los detalles provistos por la Directora de Asuntos Estudiantiles de la Universidad Austral de Chile sobre varios temas relacionados con beneficios estudiantiles. 1) La Tarjeta Nacional Estudiantil será válida hasta julio de 2010 y se entregará nuevamente en agosto. 2) Los pagarés de crédito solidario y crédito interno deberán firmarse entre agosto 1-22, fecha sujeta a aprobación. 3) El bono de alimentación se entregará desde agosto 1 hasta el cierre del primer se
Este documento presenta un resumen del reglamento estudiantil de una universidad. Explica que el reglamento establece los derechos, deberes y requisitos de los estudiantes, y cómo se aplican en diferentes situaciones como cambios de carrera, fraude académico, agresión física, y cuando los estudiantes no conocen sus responsabilidades. Concluye que es importante que todos los estudiantes conozcan el reglamento para evitar problemas y para comprender sus roles en la universidad.
El documento presenta la misión, visión, principios y reglamentos de la Corporación Universitaria UNIMINUTO. Su misión es ofrecer educación superior de calidad con acceso flexible para formar profesionales éticos y líderes de transformación social. Su visión es ser reconocida en 2012 por su aporte a la educación para el desarrollo y sus amplias relaciones nacionales e internacionales. Los reglamentos detallan los derechos, deberes y procesos académicos y disciplinarios de los estudiantes.
Trabajo 1 actividad del segundo corte catedrawcampuzano
Este documento resume el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Define qué es un estudiante y la inscripción en programas. Explica las ventajas del reglamento como el derecho a admisión, inscripción a programas y uso de recursos. Detalla también los procedimientos para cambios de carrera, fraude académico, agresión a profesores y casos donde aplicar el reglamento. Concluye que estos reglamentos establecen deberes y derechos de los estudiantes y su pertenencia a la instituc
Trabajo 1 actividad del segundo corte catedrawcampuzano
Este documento resume el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Define qué es un estudiante y la inscripción en programas. Explica las ventajas del reglamento como el derecho a admisión, inscripción a programas y uso de recursos. Detalla también los procedimientos para cambios de carrera, fraude académico, agresión a profesores y casos donde aplicar el reglamento. Concluye que estos reglamentos establecen deberes y derechos de los estudiantes y su pertenencia a la instituc
La asamblea de estudiantes analizó la respuesta de las autoridades a su segundo petitorio. Discutieron temas como el casino auto-gestionado, becas de alimentación, iniciativas estudiantiles, triestamentalidad, infraestructura y asuntos académicos. Sobre estos puntos, los estudiantes aceptaron parte de las respuestas pero también hicieron nuevas demandas y exigencias a las autoridades.
El documento presenta la misión, visión, principios y valores de la Corporación Universitaria UNIMINUTO. Su misión es ofrecer educación superior de calidad con acceso flexible para formar profesionales éticos y líderes de transformación social. Su visión es ser reconocida en 2012 por su aporte a la formación para el desarrollo y la alta calidad de sus programas. El documento también describe los derechos, deberes y procesos académicos como inscripción, selección, matrícula y homologación que rigen a la
El documento presenta información sobre el reglamento institucional de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas y procedimientos que rigen los derechos, deberes y comportamiento de estudiantes, docentes y directivos. Incluye detalles sobre cómo el reglamento maneja situaciones como solicitudes de cambio de carrera, fraude académico y agresión física. Concluye que el reglamento garantiza el control y organización de la institución para formar estudiantes de manera integral.
El documento presenta una introducción al reglamento estudiantil y proporciona definiciones de este concepto. Explica que el reglamento establece normas de comportamiento para los estudiantes y los derechos y obligaciones de todos los involucrados. También describe algunos procedimientos como solicitar un cambio de programa, casos de fraude académico y sanciones por agresión física. Concluye resaltando la importancia del reglamento para guiar un comportamiento adecuado y profesional dentro de la universidad.
Los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas presentan un petitorio con varias demandas, incluyendo: 1) la creación de un casino autogestionado por las facultades de Ciencias Químicas y Odontología; 2) aumentar las becas de alimentación para cubrir las necesidades de todos los estudiantes; y 3) establecer la triestamentalidad con voto paritario entre los estamentos estudiantil, académico y funcionario en las comisiones y el Consejo de Facultad.
Este documento resume el reglamento institucional de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas, deberes y derechos de los estudiantes y el personal. También describe algunas secciones específicas sobre cambios de programa, fraude en exámenes, sanciones por agresiones y cómo los estudiantes deben usar el reglamento en diferentes situaciones. La conclusión enfatiza la importancia de que los estudiantes conozcan el reglamento para defender sus derechos.
Las demandas estudiantiles de junio de 2013 incluyen: 1) establecer un plazo para la entrega del informe final de la comisión sobre el modelo de costos e ingresos, 2) crear un sistema permanente de acceso público a detalles financieros de la universidad, y 3) congelar el aumento de aranceles y frenar el aumento de nuevas vacantes para mejorar la calidad educativa. Los estudiantes también solicitan mayor representación en el Consejo Superior.
Síntesis mesas de trabajo jornada de reflexión universidad de talca.Karen Orellana
La jornada de reflexión en la Universidad de Talca contó con la participación activa de más de 150 estudiantes, quienes dieron sus opiniones e ideas sobre problemas actuales. Se establecieron varias mesas de trabajo que discutieron temas como matrículas, beneficios estudiantiles, espacios de esparcimiento y el número de admisiones. Cada mesa presentó conclusiones con demandas como congelar aranceles por 3 años, crear un aula magna y sala cuna, y asegurar que el número de admisiones responda a las necesidades de la com
Documento oficial síntesis mesas de trabajo jornada de reflexión universidad ...Karen Orellana
Este No es el documento oficial, son solo las conclusiones obtenidas de la distintas mesas de trabajo realizadas en la jornada de reflexión. El documento final será estructurado en el pleno ampliado del día miércoles 19 de Junio por lo que hemos velado en mantener la redacción e integridad que emano de cada una de las mesas de trabajo. Saludos
El resumen trata sobre una asamblea de la carrera de geología de la Universidad Austral de Chile. Se discuten tres puntos principales: 1) modificaciones a la malla curricular y creación de un Instituto de Ciencias de la Tierra, 2) demandas estudiantiles internas y nacionales como la requintilización, y 3) proyectos sociales del Centro de Estudiantes de Geología.
Este documento discute los deberes y derechos de los estudiantes según el reglamento institucional. Explica que los estudiantes tienen el derecho de ser admitidos, oídos y aconsejados por la directiva y profesores, y el deber de cumplir con el reglamento. También describe los procedimientos para cambiar de carrera, fraude académico y agresión física, así como las ventajas de conocer el reglamento como evitar faltas y entender los procesos estudiantiles. Concluye que el reg
El documento presenta información sobre la Corporación Universitaria UNIMINUTO, incluyendo su misión, visión, principios, tipos de estudiantes, derechos y deberes de los estudiantes, procesos académicos como inscripción, selección, matrícula, traslados, homologación y titulación, así como aspectos disciplinarios.
Este documento resume los detalles provistos por la Directora de Asuntos Estudiantiles de la Universidad Austral de Chile sobre varios temas relacionados con beneficios estudiantiles. 1) La Tarjeta Nacional Estudiantil será válida hasta julio de 2010 y se entregará en la universidad desde agosto. 2) El pagaré de crédito solidario y el crédito interno deberán firmarse entre agosto y 22 de agosto, fecha sujeta a aprobación. 3) El bono de alimentación se entregará desde agosto hasta el cierre
Este documento resume los detalles provistos por la Directora de Asuntos Estudiantiles de la Universidad Austral de Chile sobre varios temas relacionados con beneficios estudiantiles. 1) La Tarjeta Nacional Estudiantil será válida hasta julio de 2010 y se entregará nuevamente en agosto. 2) Los pagarés de crédito solidario y crédito interno deberán firmarse entre agosto 1-22, fecha sujeta a aprobación. 3) El bono de alimentación se entregará desde agosto 1 hasta el cierre del primer se
Este documento presenta un resumen del reglamento estudiantil de una universidad. Explica que el reglamento establece los derechos, deberes y requisitos de los estudiantes, y cómo se aplican en diferentes situaciones como cambios de carrera, fraude académico, agresión física, y cuando los estudiantes no conocen sus responsabilidades. Concluye que es importante que todos los estudiantes conozcan el reglamento para evitar problemas y para comprender sus roles en la universidad.
El documento presenta la misión, visión, principios y reglamentos de la Corporación Universitaria UNIMINUTO. Su misión es ofrecer educación superior de calidad con acceso flexible para formar profesionales éticos y líderes de transformación social. Su visión es ser reconocida en 2012 por su aporte a la educación para el desarrollo y sus amplias relaciones nacionales e internacionales. Los reglamentos detallan los derechos, deberes y procesos académicos y disciplinarios de los estudiantes.
Trabajo 1 actividad del segundo corte catedrawcampuzano
Este documento resume el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Define qué es un estudiante y la inscripción en programas. Explica las ventajas del reglamento como el derecho a admisión, inscripción a programas y uso de recursos. Detalla también los procedimientos para cambios de carrera, fraude académico, agresión a profesores y casos donde aplicar el reglamento. Concluye que estos reglamentos establecen deberes y derechos de los estudiantes y su pertenencia a la instituc
Trabajo 1 actividad del segundo corte catedrawcampuzano
Este documento resume el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Define qué es un estudiante y la inscripción en programas. Explica las ventajas del reglamento como el derecho a admisión, inscripción a programas y uso de recursos. Detalla también los procedimientos para cambios de carrera, fraude académico, agresión a profesores y casos donde aplicar el reglamento. Concluye que estos reglamentos establecen deberes y derechos de los estudiantes y su pertenencia a la instituc
La asamblea de estudiantes analizó la respuesta de las autoridades a su segundo petitorio. Discutieron temas como el casino auto-gestionado, becas de alimentación, iniciativas estudiantiles, triestamentalidad, infraestructura y asuntos académicos. Sobre estos puntos, los estudiantes aceptaron parte de las respuestas pero también hicieron nuevas demandas y exigencias a las autoridades.
El documento presenta la misión, visión, principios y valores de la Corporación Universitaria UNIMINUTO. Su misión es ofrecer educación superior de calidad con acceso flexible para formar profesionales éticos y líderes de transformación social. Su visión es ser reconocida en 2012 por su aporte a la formación para el desarrollo y la alta calidad de sus programas. El documento también describe los derechos, deberes y procesos académicos como inscripción, selección, matrícula y homologación que rigen a la
El documento presenta información sobre el reglamento institucional de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas y procedimientos que rigen los derechos, deberes y comportamiento de estudiantes, docentes y directivos. Incluye detalles sobre cómo el reglamento maneja situaciones como solicitudes de cambio de carrera, fraude académico y agresión física. Concluye que el reglamento garantiza el control y organización de la institución para formar estudiantes de manera integral.
El documento presenta una introducción al reglamento estudiantil y proporciona definiciones de este concepto. Explica que el reglamento establece normas de comportamiento para los estudiantes y los derechos y obligaciones de todos los involucrados. También describe algunos procedimientos como solicitar un cambio de programa, casos de fraude académico y sanciones por agresión física. Concluye resaltando la importancia del reglamento para guiar un comportamiento adecuado y profesional dentro de la universidad.
Los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas presentan un petitorio con varias demandas, incluyendo: 1) la creación de un casino autogestionado por las facultades de Ciencias Químicas y Odontología; 2) aumentar las becas de alimentación para cubrir las necesidades de todos los estudiantes; y 3) establecer la triestamentalidad con voto paritario entre los estamentos estudiantil, académico y funcionario en las comisiones y el Consejo de Facultad.
Este documento resume el reglamento institucional de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece las normas, deberes y derechos de los estudiantes y el personal. También describe algunas secciones específicas sobre cambios de programa, fraude en exámenes, sanciones por agresiones y cómo los estudiantes deben usar el reglamento en diferentes situaciones. La conclusión enfatiza la importancia de que los estudiantes conozcan el reglamento para defender sus derechos.
Las demandas estudiantiles de junio de 2013 incluyen: 1) establecer un plazo para la entrega del informe final de la comisión sobre el modelo de costos e ingresos, 2) crear un sistema permanente de acceso público a detalles financieros de la universidad, y 3) congelar el aumento de aranceles y frenar el aumento de nuevas vacantes para mejorar la calidad educativa. Los estudiantes también solicitan mayor representación en el Consejo Superior.
Síntesis mesas de trabajo jornada de reflexión universidad de talca.Karen Orellana
La jornada de reflexión en la Universidad de Talca contó con la participación activa de más de 150 estudiantes, quienes dieron sus opiniones e ideas sobre problemas actuales. Se establecieron varias mesas de trabajo que discutieron temas como matrículas, beneficios estudiantiles, espacios de esparcimiento y el número de admisiones. Cada mesa presentó conclusiones con demandas como congelar aranceles por 3 años, crear un aula magna y sala cuna, y asegurar que el número de admisiones responda a las necesidades de la com
Documento oficial síntesis mesas de trabajo jornada de reflexión universidad ...Karen Orellana
Este No es el documento oficial, son solo las conclusiones obtenidas de la distintas mesas de trabajo realizadas en la jornada de reflexión. El documento final será estructurado en el pleno ampliado del día miércoles 19 de Junio por lo que hemos velado en mantener la redacción e integridad que emano de cada una de las mesas de trabajo. Saludos
El resumen trata sobre una asamblea de la carrera de geología de la Universidad Austral de Chile. Se discuten tres puntos principales: 1) modificaciones a la malla curricular y creación de un Instituto de Ciencias de la Tierra, 2) demandas estudiantiles internas y nacionales como la requintilización, y 3) proyectos sociales del Centro de Estudiantes de Geología.
Similar a Respuesta comite negociador_aguadilla (20)
1. Universidad de Puerto Rico
Comité Negociador
Aguadilla Puerto Rico 00604-0160
25 de mayo de 2010
Un gran patriota puertorriqueño dijo: “La victoria de un puertorriqueño sobre otro puertorriqueño
es la derrota de la patria”.
Los estudiantes de la Universidad de Puerto Rico debemos representar los más altos ideales de
justicia, sabiduría, igualdad y compañerismo universitario. Por eso, parafraseando al prócer la
victoria de un universitario sobre otro universitario es la derrota de nuestra universidad.
Todos los universitarios, estén o no conscientes de la situación por la que está pasando el sistema
UPR, tenemos un adversario en común, la intransigencia administrativa que atenta contra nuestra
universidad y el bienestar común de la comunidad universitaria. Por tal razón, los estudiantes
debemos tratarnos con respeto y tolerancia independientemente de nuestra forma de pensar. Lo
que no debe hacer ningún universitario es hacerse eco de las estrategias administrativas, que
pretenden entre otras cosas acentuar las diferencias entre los universitarios intentando debilitar
los justos reclamos de los estudiantes.
El Comité Negociador de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla, mantiene su compromiso
de respeto a todos los compañeros y su compromiso con la verdad. Cumpliendo con ese
compromiso es nuestro deber presentar nuestra posición a las erróneas conclusiones del Consejo
General de Estudiantes de la UPR-Ag en su reunión del 20 de mayo del 2010 circulada en una
carta a los compañeros estudiantes.
A continuación se debatirán punto por punto las clausulas expuestas por el Consejo General de
Estudiantes en su comunicado a la comunidad estudiantil:
Lo que ha provocado esta huelga en Aguadilla hasta el momento.
Violación de Certificación 90 2004-2005
• La cual no permite estudiantes dentro del recinto en momentos de cierre de
portones.
En ningún momento el Comité Negociador ni los huelguistas han impedido el
libre acceso al recinto de Aguadilla ya que estudiantes y profesores han
entrado al recinto para hacer sus trabajos investigativos.
• En estos momentos los estudiantes huelguistas acampan dentro del recinto y no
fuera como establecido en reuniones pasadas.
El acuerdo establecido fue uno verbal y solamente fue estipulado para el
paro de 84 horas decretado el 4 de mayo de 2010 no para el voto de huelga
indefinida.
2. • La rectora interina de UPR-Ag no autorizo en ningún momento la entrada de
huelguistas ni estudiantes dentro del recinto durante la huelga.
Cuando comenzó el voto de huelga indefinida, el Comité Negociador le
solicitó a la rectora interina reunirse para acordar donde se realizaría el
campamento, pero esta hizo caso omiso a la petición del comité dejando este
punto sin resolver.
• Esta orden fue violada por el Comité Negociador.
La decisión de mover el campamento dentro del recinto no fue una dictada
por el Comité Negociador, sino que, en un pleno celebrado por los
estudiantes residentes en los portones se acordó que, para velar por la
seguridad de los mismos el campamento se establecería dentro de la UPR-Ag.
• Para su beneficio: http://acweb.upr.edu/vpit/researchd/pdf_docs/cert90.pdf
Tambien la pueden encontrar en la pagina ofician de la Junta de Síndicos en:
http://www.certifica.upr.edu/PDF/CERTIFICACION/2004-2005/90%202004-
2005.pdf
Cierre de edificios de manera ilegal por personas no estudiantes de campus.
• Edificios cerrados con candados desconocidos e ilegales.
Hasta el momento no tenemos idea de donde la Sra. Rectora obtuvo esa
información ya que en ningún momento se han puesto candados en ninguno de los
portones o edificios del recinto. Los únicos candados que están en los portones
pertenecen a la institución y en ningún momento estos se han cerrado para no
violentar con el libre acceso a la universidad.
Problemas y atrasos en la inspección de elevadores nuevos.
• Sin inspección aprobada estos no podrán ser utilizados.
Al igual que para otros asuntos se ha permitido la entrada a inspectores para
realizar sus respectivos trabajos. Además, tenemos conocimiento de que el
problema no es por impedirle el acceso al inspector sino porque estos elevadores
tienen problemas con las válvulas y hasta que no se resuelva este asunto el inspector
no puede certificarlos.
No servicios de cafetería para agosto 2010
• Debido al paro no se ha podido celebrar una subasta para adquirir servicios.
No es culpa del estudiantado que la administración de la cafetería haya decidido
cesar sus operaciones y terminar el contrato con la Universidad de Puerto Rico en
Aguadilla el mismo día en que fue declarado un paro estudiantil.
• Se necesita mínimo 4 meses de negociaciones y 30 días para que tal compañía coloque su
equipo de trabajo en el área selecta (a partir de la renuncia al contrato del servicio de
catering anterior, en nuestro caso “Verde Luz”).
En este caso si contamos aproximadamente 5 meses (4 meses más 30 días) después
de la decisión término de contrato de la cafetería, entregada el 4 de mayo de 2010
como quiera nos quedaríamos sin servicio de cafetería hasta el mes de octubre.
Para que el estudiante tenga la seguridad de contar con un servicio de cafetería
para agosto 2010 les informamos que hay métodos alternos para adjudicar un
3. contrato de cafetería, efectivo para el próximo año académico. Por ejemplo, se le
otorgaría el contrato al segundo postor de la subasta anterior.
No habrá librería
• Debido a la huelga indefinida no se han podido realizar subastas ni ningún tipo de
negociación.
Como todos sabemos desde comienzo de este semestre (enero-mayo 2010) no hemos
contado con el servicio de librería. Lo que nos indica entonces que la librería
canceló su contrato antes de comenzar este semestre y sabemos que el proceso de
subasta se encuentra en su etapa final. Además, la administración continua con las
negociaciones para asegurarle al estudiantado contar con el servicio de librería
para el próximo año académico.
No se han podido procesar contratos de:
• Médicos
• Profesores
• Entrenadores (para atletas universitarios)
• Otros
En este caso, los contratos son pro-formas lo que significa que ya están hechos y en el
momento en que se soliciten las partes solamente es necesaria la firma para adjudicar
el contrato y que este sea efectivo al año académico 2010-11.
Procesos de pre-matrícula afectado
• No se ha podido evaluar ni se ha dado por oficial ya que se le ha impedido la entrada a
empleados administrativos.
No ha habido ningún acercamiento de la administración y/o la Rectora Interina
para oficializar el proceso de pre-matrícula. Por tanto es falsa esta acusación.
• Estudiantes con problemas con matricula por internet no han podido resolver ya que no
pueden recibir asistencia de un oficial de admisiones.
Primero, al momento el programa PUTTY de pre-matricula continua accesible a
los estudiantes para que estos puedan hacer la misma. Segundo, en caso de
problemas técnicos puedes acceder a http://www.uprag.edu/index.php?page=personal-
3 y comunicarte vía correo electrónico con cualquiera de las personas descritas en
la página. Tercero, en caso de cursos cerrados o problemas de altas y bajas, el
estudiante tiene por ley los primeros 5 días de clases para resolver este tipo de
conflictos.
Beca Pell detenida hasta el momento
• De extenderse el paro los estudiantes no podrán recibir sus becas.
• Razón: Debido a la huelga indefinida no ha sido aprobada ninguna beca (dicho
20/mayo/2010) ni tampoco se ha podido recopilar la documentación requerida para que
las solicitudes sean evaluadas (copias de planillas u otra documentación).
• Esto ocurre ya que además de la huelga estudiantil; los empleados de Asistencia
Económica son miembros de la Hermandad de Empleados no Docentes y ellos
establecieron no cruzar líneas de piquetes.
• Resumen de todo, estudiantes no tendrán su beca Pell para el año entrante.
Con respecto a esto, a la administración nunca se les ha negado el acceso al recinto
para trabajos de suma importancia y/o de carácter urgente y si ellos establecen no
cruzar línea de piquete, entonces, estos son asuntos ajenos al estudiantado.
4. Propuesta Fondos Federales:
• Estudiantes de la Escuela Superior asisten al campus a realizar investigaciones.
Al prohibírsele el paso se pierde el dinero de fondo federal.
Se ponene en vigor futuras propuestas.
La universidad tendría que devolver (sobrepasa 1 millon de dólares)
• Proyecto Pre-Universitario (talentosos) fue paralizado
Estudiantes de Escuela Superior toman cursos básicos de universidad para asi
convalidarlas en su primer semestre.
De esto no poderse terminar tendría que devolverle al Departamento de
educación de Puerto Rico la cantidad de $300,000.
• Propuesta de Proyecto F.I.E.S.T.A. no se renueva.
Debido a la huelga o paro indefinido no se ha podido renovar dicha
propuesta.
Estudiantes no tendrán el beneficio de este proyecto.
La propuesta perdida seria de un fondo de $70,000.
• Propuesta MSEIP.
Se pierden $200,000.
• Propuesta CECIMAT
Se pierden $420,000
La administración universitaria ha mantenido reuniones dentro y fuera del recinto
durante el proceso huelgario para asegurar la designación de fondos federales a la
universidad y que estos no sean perdidos.
Acreditaciones
• Informe de auto-estudio para acreditación de la Middle States Association (MSA)
Detenido debido a que no se ha tenido acceso a los documentos en las
oficinas de OPEI, Departamentos Académicos y Decanato de Asuntos
Académicos, entre otros puntos.
De no realizarse este informe se pierde la acreditación y se pierde el
privilegio a fondos (entiéndase BECA Pell).
Debido a que la huelga ocasiono esto, nuestro recinto pierde
oportunidades grandes de ser acreditadas por otras instituciones
federales (señalamiento).
Palabras de la Rectora: “No hay Universidad ni no hay acreditación”.
De no ser acreditados el recinto no podrá funcionar y puede cerrarse.
En este punto aplica lo mencionado anteriormente en el punto referente a la Beca Pell.
Pero aclaramos que tanto el Comité Negociador, como los estudiantes residentes en los
portones estamos en la mejor disposición al dialogo y negociación.
Procesos de Admisiones:
• Proceso de reservaciones de cursos en riesgo.
5. Periodo de clases de verano:
• El periodo de clases de verano en el recinto de Aguadilla fue oficialmente cancelado.
• Debido a la huelga indefinida, el calendario académico fue aplazado al máximo, y no dio
cabida para clases de verano.
En este caso sería viable rotar los cursos de verano para el mes de julio ya que en la
Universidad de Puerto Rico en Aguadilla el verano solamente se ofrece en el mes de
junio. Así de esta manera no perdemos la oportunidad de tomar cursos en verano.
Estudiantes que salen a realizar internados:
• El estudiante y el profesor llegaran a un acuerdo mutuo sobre la situación.
Además de que el estudiante y el profesor llegaran a un acuerdo, tenemos
conocimiento y podemos dar fe de que hay compañeros que lograron completar su
solicitud y salen este verano para sus respectivos internados.
Graduación clase 2009-2010
• Debido a la huelga fue aplazada hasta nuevo aviso.
Aunque la graduación fue aplazada, la misma no ha sido cancelada. Todo
estudiante graduando disfrutara de su tan merecida graduación.
Actividad de cuadro de honor:
• Debido a que se prohíbe la entrada al recinto esta actividad fue cancelada.
• Los premios y reconocimientos serán enviados por correo.
El comité negociador se comunico con el Decano de Asuntos Estudiantiles, Pablo
Ramírez, cuando se decreto el paro de 84 horas para indicarle que no se iba a
impedir la celebración de la actividad del Cuadro de Honor y que esta podía ser
realizada según planificada. También se le pidió que hiciera público que la decisión
de cancelar la actividad fue suya y no del Comité Negociador. Aprovechamos la
oportunidad para felicitar a todos los estudiantes premiados por sus logros
obtenidos.
Cancelación del semestre:
• Certificación 126 2009-2010 de la Junta de Síndicos.
• Los rectores toman la decisión de cancelar el semestre.
• No menciono el cancelar el semestre académico en UPR-Ag.
• Se cancelo oficialmente el semestre académico en el Recinto de Rio Piedras.
• Para su beneficio:
o Certificación 126 2009-2010: http://www.scribd.com/doc/31670655/J-
Sindicos-Certif-126-2009-10-Cierre-hasta-el-31-julio-2010
o Reglamento General UPR:
http://www.uprc.edu/Politicas_Reglamentos/Reglamento%20General%20U
PR.pdf
El semestre en este caso no se vería afectado ya que este se puede extender en el mes
de junio. Además, en la carta que circulo el Consejo de Estudiantes se nos menciona
que el semestre fue aplazado al máximo, dejándonos entender que el semestre no ha
sido cancelado. (Refiérase al punto: Periodo clases de verano)
6. Presupuesto para próximo año fiscal de UPR-Ag:
• Debido a la huelga indefinida se ha interrumpido el dialogo sobre el presupuesto y no se
ha podido establecer el mismo.
• Se afectan fondos ARRA (105 millones menos)
• 23 millones (presupuesto anterior) aun no se han hecho ni reducciones ni aumentos
oficiales.
• El gobierno ofreció 25 millones de dólares más.
Todo esto ha sido una intransigencia de la Junta de Síndicos de la Universidad de
Puerto Rico, por esto debemos recordar que nuestra lucha vale más que cualquier
proceso administrativo.
Acumulación de días por enfermedad y vacaciones:
• Por ley la administración debe pagar días acumulados por enfermedad y vacaciones.
• Luego de 90 días se comienza a acumular tales días.
• Durante periodo de huelga estudiantil tanto los profesores, empleados docentes y no
docentes cobran sus días normalmente aunque no se reporten a trabajar.
• Reciben su mensualidad como de costumbre; luego de 90 días acumulados cobran sus
días por enfermedad y vacaciones.
• Cada uno cobra dependiendo su preparación (Doctorado, Maestría, etc.)
• Sueldo aproximados:
o Doctorado: $6,000
o Maestrías: $4,500 a $5,000
o Luego de 90 días se suma la cantidad de $2,000 a $5,000 dependiendo de su
grado académico.
Le agradecemos a la compañera por la información, pero entendemos que este
punto es irrelevante con respecto a la situación del estudiantado y es un derecho
que el profesor tiene estipulado por convenio y negociaciones, además de ser un
derecho básico de los docentes y no docentes para podernos brindar una educación
de calidad y un ambiente agradable de estudio.
El Comité Negociador espera haber aclarado dudas, temores, preocupaciones y eliminado cualquier tipo
de argumento intimidante que pudo crear la carta enviada por el Consejo General de Estudiantes. Les
exhortamos a que pasen por los portones de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla si aun les
inquieta algún punto. Es preciso recordar que en toda lucha siempre habrá que hacer sacrificios, mas sin
embargo, al final de cada batalla está la victoria. Nuestra lucha tiene como motivo nuestro futuro y el de
nuestros niños. No hay nada que perder, pero si mucho por ganar. La misión del Comité Negociador
siempre será abogar por los derechos de los estudiantes, siendo justos, sin dejar que la Administración
influya o manipule nuestro modo de pensar o actuar. Nuestro norte siempre son los estudiantes y el velar
por sus intereses.
Luchando juntos por una educación digna de todos.
Yulimar Quiles Juarbe
Coordinadora
Comité Negociador UPR-Ag